gerza

FORMACIÓN DE INSTRUCTORES:

CON MOTIVO DE LA PANDEMIA ESTOS EVENTOS SE ENCUENTRAN SUSPENDIDOS POR SER MANEJADOS EN LA MODALIDAD PRESENCIAL   En GERZA tenemos clara la diferencia entre adiestrar, capacitar y facilitar. Por ello, hemos diseñado un taller especifico para la formación en cada una de estas actividades:

 

FORMACIÓN DE INSTRUCTORES DE ADIESTRAMIENTO

 

OBJETIVO:

Los participantes adquirirán los conocimientos y herramientas que les permita diseñar y manejar procesos de enseñanza aprendizaje "a pie de maquina" (adiestramiento).

GENERALES:

MODALIDAD: Presencial

DIRIGIDO A: Instructores destinados al entrenamiento de habilidades psicomotrices y destrezas técnicas requeridas para el uso de máquinas y equipos

DURACIÓN: 24 horas (3 sesiones de ocho horas)

LUGAR: Aula grande

 

CONTENIDO TEMÁTICO:   1. Importancia del adiestramiento en el puesto 2. Características del aprendizaje "a pie de maquina" 3. El método de los 4 pasos 4. Metodología TWI-JI 5. La repetición y sus impactos en la ejecución 6. Ejercicios prácticos

 

REQUERIMIENTOS:

1. Ninguno.

 

INCLUYE:

• Participación en el Taller
• Diploma Virtual
• Diapositivas Presentación
• Plantillas de actividades

 

 

FORMACIÓN DE INSTRUCTORES DE CAPACITACIÓN

 

OBJETIVO:

Los participantes adquirirán los conocimientos y herramientas que les permita diseñar y manejar procesos de capacitación en el puesto.

GENERALES:

DIRIGIDO A: Instructores que tienen como función proporcionar conocimientos Teórico-Prácticos en los aspectos técnicos del trabajo, con el objetivo de mejorar las aptitudes y actitudes de los colaboradores.

MODALIDAD: Presencial

DURACIÓN: 24 horas (3 sesiones de ocho horas)

LUGAR: Aula grande

 

CONTENIDO TEMÁTICO:   1. Las técnicas modernas de aprendizaje 2. El papel del instructor 3. El diseño de un curso: Detección de necesidades o competencias Redacción de objetivos de aprendizaje Los temas y subtemas Las técnicas instruccionales Los apoyos didácticos Las instalaciones La medición del aprendizaje El seguimiento 4. Técnicas Didácticas: Expositiva Preguntas Dialogo - Discusión Demostración Técnicas participativas 5. Apoyos y materiales didácticos: Visuales Audio Visuales Gráficos 6. Desarrollo de un evento de aprendizaje: Creación de la comunidad de aprendizaje Control del grupo Manejo del territorio Ténicas para incrementar la participación Verificar la comprensión de los temas Fin de la sesión de aprendizaje Verificación de la aplicación del aprendizaje

 

REQUERIMIENTOS:

1. Ninguno.

 

INCLUYE:

• Participación en el Taller
• Diploma Virtual
• Diapositivas Presentación
• Plantillas de actividades

 

 

FORMACIÓN DE FACILITADORES

 

OBJETIVO:

Los participantes adquirirán los conocimientos y herramientas que les permita diseñar y manejar procesos de aprendizaje experiencial.

GENERALES:

MODALIDAD: Presencial

DIRIGIDO A: Instructores que tienen como función diseñar y desarrollar ambientes didácticos en donde el conocimiento sea generado por los propios participantes.

DURACIÓN: 24 horas (3 sesiones de ocho horas)

LUGAR: Aula grande

 

CONTENIDO TEMÁTICO:   1. ¿Que es el aprendizaje experiencial? 2. Marco Teórico del aprendizaje experiencial 3. Características del aprendizaje experiencial 4. Diseño de actividades para el aprendizaje experiencial 5. Ejercicios prácticos /p>

 

REQUERIMIENTOS:

1. Ninguno.

 

INCLUYE:

• Participación en el Taller
• Diploma Virtual
• Diapositivas Presentación
• Plantillas de actividades