PADRE – ADULTO - NIÑO

 

OBJETIVO

Con base a la Teoría del Análisis Transaccional, los integrantes del grupo identificarán comportamientos típicos en las Relaciones Humanas.

 

TIEMPO:

Duración: 20 Minutos

TAMAÑO DEL GRUPO:

Ilimitado

LUGAR:

Amplio Espacio

Un salón amplio y bien iluminado, acondicionado para que los participantes puedan escribir y formar subgrupos.

MATERIAL:

Sencillo

Hojas de papel y lápiz para cada participante.

 

DESARROLLO

VER FORMATO

I. El instructor pide a los participantes que estén atentos al relato: "Son ustedes un grupo de amigos, que fueron compañeros de estudio, tienen pocas oportunidades de verse y de platicar, pero cuándo lo logran, la pasan muy bien. Se está preparando una próxima reunión para el viernes, en la que comerán todos juntos y hay mucho entusiasmo.

"El viernes tu llegas al trabajo muy animado, pensando en lo a gusto que pasarán la comida y quizá esta se prolongue por toda la tarde, haz preparado unos retratos y recortes de cuando estudiaban, para enseñárselos a tus compañeros"

"En eso estas, cuando te avisan, que tu jefe quiere hablar contigo, vas a su despacho y el jefe te dice: Lo mande llamar para decirle que tengo que entregar urgentemente un informe, por lo tanto, nos quedaremos a trabajar hasta que lo acabemos"

¿Qué le contestas a tu jefe?

II. El instructor otorga al grupo 10 minutos para que en pequeños grupos comenten, que es lo que le contestarán al jefe.

III. Se pasa al plenario y se les solicita que cada uno de su contestación diciendo el por qué.

IV. Se comenta en grupo, el instructor menciona las actitudes de cada una de las personas Padre, Niño y Adulto.

VII. El instructor guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.

 

 

HOJAS DE TRABAJO

DINÁMICA PADRE - ADULTO - NIÑO

 

PADRE:

El empleado contestará si Señor me quedo a trabajar.

Sus reflexiones podrán ser: A mí siempre me va mal. Soy una persona responsable y ni modo, hay que sacrificarse.

Esa persona, no se da ni siquiera los gustos legítimos.

NIÑO:

Se enoja y le dice al jefe: yo no me quedo y aquí está su trabajo.

Sus reflexiones podrán ser: Que se cree este jefe, que dispone de nosotros como si fuéramos fichas. No ve va a destruir mi tarde y mucho menos voy a renunciar a ella.

Después, ya veré como lo arreglo y si no tiene arreglo, pues ni modo, ya se sabe que a mi nadie me gobierna, etc.

ADULTO:

Contestará: Señor, desgraciadamente tengo un compromiso muy importante para mí, pero no quiero quedar mal con usted. No sería posible que saliera a comer y volviera después a trabajar y me quedo hasta acabar.

Esa persona negocia el asunto y puede sacar provecho aun de una mala situación.