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Detalle de Actividades:
Bienvenida e Introducción al Programa
Objetivo:
Que los participantes identifiquen las características del programa,
objetivos y reglas.
Descripción:
Un
facilitador, en forma expositiva da la Bienvenida al grupo y
presenta las características del Taller. Así mismo, explica a los
participantes el valor que tiene cada uno de los retos. También les
explica que el objetivo no es acumular puntos en forma individual,
el objetivo real es aportar puntos que serán sumados al equipo. En
este sentido o todos ganan o todos pierden.
Módulo: “Aportando al equipo”
Objetivo:
Que los participantes identifiquen las características y beneficios
del trabajo en equipo vs el trabajo individual.
Descripción:
El
Facilitador entrega a cada participante un carnet y les indica que
tendrán 45 minutos para que en forma individual enfrenten el mayor
número de retos que puedan y busquen vencerlos para aportar al
equipo el mayor número de puntos.
También les indica que los retos son individuales, por lo anterior
serán multados si en esta fase son descubiertos platicando con otro
miembro del equipo.
Los
participantes enfrentan los retos y en cada reto se registra en el
carnet el resultado logrado. A los 45 minutos regresan al salón y
el facilitador registra los puntos obtenidos por cada persona.
Posteriormente, se realiza un proceso de reflexión sobre la
vivencia.
Módulo: “Trabajando juntos”
Objetivo:
Que los participantes identifiquen las características y
limitaciones de trabajar como un grupo.
Descripción:
El
Facilitador divide a los participantes en subgrupos y les entrega
un carnet y la lista de retos que deberán de enfrentar. Les indica
que tendrán 45 minutos para realizar el mayor número de retos que
puedan y de esta forma obtener el mayor número de puntos para el
equipo. También les menciona que si terminarán antes de tiempo,
existe la posibilidad de enfrentar más retos de los programados. Los
retos adicionales serán a su libre elección Por último menciona que
serán multados si alguno de los integrantes del subgrupo se aleja o
abandona a sus compañeros.
Los
subgrupos enfrentan los retos y en cada reto se registra en el
carnet el resultado logrado. A los 45 minutos regresan al salón y
el facilitador registra los puntos obtenidos por cada subgrupo.
Posteriormente se realiza un proceso de reflexión sobre la vivencia.
Módulo: “Trabajando en equipo”
Objetivo:
Que los participantes identifiquen las características y beneficios
de trabajar en equipo. Así mismo, fortalecer el sentido de
pertenencia y cohesión de equipo.
Descripción:
El
Facilitador divide a los participantes en subgrupos y les entrega
las listas de retos que deberán de enfrentar. Les solicita que
tomando en cuenta las capacidades personales de los integrantes de
cada subgrupo, decidan en consenso la lista que cada equipo
enfrentará. Posteriormente entrega a cada subgrupo el carnet
respectivo.
Una
vez realizada la actividad anterior, les indica que tendrán 45
minutos para que cada subgrupo enfrente el mayor número de retos que
pueda y obtenga el mayor número de puntos para el equipo. También
les indica que en esta fase está vigente la posibilidad de realizar
otros retos si terminan antes del tiempo estipulado. Por último, les
recuerda que serán multados si alguno de los integrantes del
subgrupo se aleja o abandona a su grupo.
Los
subgrupos enfrentan los retos y en cada reto se registra en el
carnet el resultado logrado. A los 45 minutos regresan al salón y
el facilitador registra los puntos obtenidos por cada subgrupo.
Posteriormente se realiza un proceso de reflexión sobre la vivencia.
Módulo: “Trabajando como equipo de Alto Rendimiento”
Objetivo:
Que los participantes identifiquen las características y beneficios
de trabajar como equipo de trabajo de Alto Rendimiento. Así mismo,
fortalecer el sentido de pertenencia y cohesión de equipo.
Descripción:
El
Facilitador presenta a todos los participantes el siguiente reto.
Les solicita que tomando en cuenta las capacidades personales de los
integrantes del equipo, decidan en consenso que personas integrarán
cada subgrupo y cuáles retos serán los que enfrentarán para lograr
el mayor número de puntos.
El
Facilitador entrega a cada subgrupo el carnet respectivo y les
indica que tendrán 45 minutos para vencer los retos y lograr el
mayor número de puntos que puedan. También les recuerda que sigue
vigente la regla que serán multados si alguno de los integrantes del
subgrupo se aleja o abandona a su grupo y que en esta fase sigue
vigente la posibilidad de realizar otros retos si terminan antes del
tiempo estipulado.
Los
subgrupos enfrentan los retos y en cada reto se registra en el
carnet el resultado logrado. A los 45 minutos regresan al salón y
el facilitador registra los puntos obtenidos por cada subgrupo.
Posteriormente se realiza un proceso de reflexión sobre la
vivencia.
Aprendizaje del día
Objetivo:
Reflexionar y concientizar el Rendimiento individual y grupal e
identificar las áreas de oportunidad para mejorar el trabajo en
equipo en el Rendimiento cotidiano.
Descripción:
Este
proceso de reflexión se realiza con la técnica 4x4.
La
técnica 4x4 comprende cuatro periodos (5 minutos de duración) y en
cada periodo los integrantes del grupo acuden a 4 diferentes
estaciones para contestar una pregunta que se les presenta.
Buscando que en cada estación el subgrupo este compuesto por
personas diferentes, el facilitador entregara a cada participante,
antes de iniciar la actividad, una tarjeta en donde se indica la
estación a la que deberá acudir en cada periodo.
Los
participantes escriben sus conclusiones en cartulinas y en el 4
periodo el subgrupo realiza como actividad adicional el consolidar
sus conclusiones y las conclusiones de los subgrupos que lo
antecedieron.
Posteriormente se reúne a todos los participantes en sesión plenaria
y cada subgrupo presenta el consolidado de conclusiones.
Las
preguntas que se presentan en cada una de las cuatro estaciones son
las siguientes:
Estación “A” - ¿Qué aprendí en este taller que me ayude a mejorar mi
trabajo en equipo?
Estación “B” - ¿Qué fortalezas existen en mi grupo de trabajo para
mejorar el trabajo en equipo?
Estación “C” - ¿Qué obstáculos existen en mi grupo de trabajo para
mejorar el trabajo en equipo?
Estación “D” - ¿Qué cosas se deben mantener en mi grupo porque son
clave para que exista trabajo en equipo?
Team Impact Proyect
Objetivo:
Generar compromisos individuales y grupales para favorecer el
trabajo en equipo dentro de la empresa.
Descripción:
El Facilitador conforma subgrupos y los invita a pensar en acciones
concretas que puedan realizar para mejorar el trabajo en equipo en
su desempeño cotidiano. Así mismo, explica
la estructura y funcionamiento de un Team Impact Proyect.
Los
TIP son por lo tanto un esfuerzo planificado y organizado que se
fundamenta en los “Factores de Interés” para alcanzar un objetivo
tangible y a corto plazo.
Los
requisitos que debe cubrir un proyecto TIP son los siguientes:
·
Tener una duración de
tres meses.
·
Existir criterios de
evidencia del resultado logrado
·
Actividades simple pero de alto impacto que no requieran de un
presupuesto.
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