DESARROLLO
SIN FORMATO
I. Se pide a los participantes que como grupo hagan dos dibujos o bosquejos de:
- ¿Cómo se ven a sí mismo como participantes?
- ¿Cómo ven a los instructores?
El grupo de instructores forma un subgrupo por separado y desarrolla una tarea similar, por ejemplo:
- ¿Cómo se ven ellos mismos como instructores?
- ¿Cómo ven a los participantes?
Cada grupo tiene quince minutos para hacer la tarea.
II. Después de terminar, cada subgrupo elige a un representante que explicará los dibujos. Estos se pegan a la pared para que se discutan.
III. Se sigue con una discusión general sobre los dibujos. Se aclaran las expectativas.
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