FORMACIÓN DE INSTRUCTORES:

 

 

 

CON MOTIVO DE LA PANDEMIA ESTOS EVENTOS SE ENCUENTRAN SUSPENDIDOS POR SER MANEJADOS EN LA MODALIDAD PRESENCIAL

 

En GERZA tenemos clara la diferencia entre adiestrar, capacitar y facilitar. Por ello, hemos diseñado un taller especifico para la formación en cada una de estas actividades:

 

 

 

 

FORMACIÓN DE INSTRUCTORES DE ADIESTRAMIENTO

 

OBJETIVO:

Los participantes adquirirán los conocimientos y herramientas que les permita diseñar y manejar procesos de enseñanza aprendizaje "a pie de maquina" (adiestramiento).

GENERALES:

MODALIDAD: Presencial

DIRIGIDO A: Instructores destinados al entrenamiento de habilidades psicomotrices y destrezas técnicas requeridas para el uso de máquinas y equipos

DURACIÓN: 24 horas (3 sesiones de ocho horas)

LUGAR: Aula grande

 

 

CONTENIDO TEMÁTICO:

 

1. Importancia del adiestramiento en el puesto

2. Características del aprendizaje "a pie de maquina"

3. El método de los 4 pasos

4. Metodología TWI-JI

5. La repetición y sus impactos en la ejecución

6. Ejercicios prácticos

 

 

REQUERIMIENTOS:

1. Ninguno.

 

INCLUYE:

  • Participación en el Taller
  • Diploma Virtual
  • Diapositivas Presentación
  • Plantillas de actividades
  •  

 

 

 

 

FORMACIÓN DE INSTRUCTORES DE CAPACITACIÓN

 

OBJETIVO:

Los participantes adquirirán los conocimientos y herramientas que les permita diseñar y manejar procesos de capacitación en el puesto.

GENERALES:

DIRIGIDO A: Instructores que tienen como función proporcionar conocimientos Teórico-Prácticos en los aspectos técnicos del trabajo, con el objetivo de mejorar las aptitudes y actitudes de los colaboradores.

MODALIDAD: Presencial

DURACIÓN: 24 horas (3 sesiones de ocho horas)

LUGAR: Aula grande

 

 

CONTENIDO TEMÁTICO:

 

1. Las técnicas modernas de aprendizaje

2. El papel del instructor

3. El diseño de un curso:

  • Detección de necesidades o competencias
  • Redacción de objetivos de aprendizaje
  • Los temas y subtemas
  • Las técnicas instruccionales
  • Los apoyos didácticos
  • Las instalaciones
  • La medición del aprendizaje
  • El seguimiento
  • 4. Técnicas Didácticas:

  • Expositiva
  • Preguntas
  • Dialogo - Discusión
  • Demostración
  • Técnicas participativas
  • 5. Apoyos y materiales didácticos:

  • Visuales
  • Audio Visuales
  • Gráficos
  • 6. Desarrollo de un evento de aprendizaje:

  • Creación de la comunidad de aprendizaje
  • Control del grupo
  • Manejo del territorio
  • Ténicas para incrementar la participación
  • Verificar la comprensión de los temas
  • Fin de la sesión de aprendizaje
  • Verificación de la aplicación del aprendizaje
  •  

     

    REQUERIMIENTOS:

    1. Ninguno.

     

    INCLUYE:

    • Participación en el Taller
    • Diploma Virtual
    • Diapositivas Presentación
    • Plantillas de actividades
    •  

     

     

     

     

    FORMACIÓN DE FACILITADORES

     

    OBJETIVO:

    Los participantes adquirirán los conocimientos y herramientas que les permita diseñar y manejar procesos de aprendizaje experiencial.

    GENERALES:

    MODALIDAD: Presencial

    DIRIGIDO A: Instructores que tienen como función diseñar y desarrollar ambientes didácticos en donde el conocimiento sea generado por los propios participantes.

    DURACIÓN: 24 horas (3 sesiones de ocho horas)

    LUGAR: Aula grande

     

     

    CONTENIDO TEMÁTICO:

     

    1. ¿Que es el aprendizaje experiencial?

    2. Marco Teórico del aprendizaje experiencial

    3. Características del aprendizaje experiencial

    4. Diseño de actividades para el aprendizaje experiencial

    5. Ejercicios prácticos

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    REQUERIMIENTOS:

    1. Ninguno.

     

    INCLUYE:

    • Participación en el Taller
    • Diploma Virtual
    • Diapositivas Presentación
    • Plantillas de actividades
    •  

     

     

     

     

    INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES:

    ventas@gerza.com | gerza@gerza.com.mx

     

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